“En cada infancia que acompaño, florece un poquito más la docente que siempre soñé ser"

  La videoconferencia observada fue "Inclusión en la educación" del programa Caminos de Tiza, en la que Pilar Cobeñas y Sebastián Urquiza dialogan con Mirta Goldberg acerca de la inclusión en la educación y de los derechos de las personas con discapacidad.  Me parece pertinente mencionar la diferencia que plantean entre integración e inclusión. No alcanza solamente con que una infancia esté presente físicamente dentro de una institución o de una sala para poder hablar de inclusión. Incluir supone generar las condiciones necesarias para que todos y todas puedan participar, aprender y formar parte, entendiendo que las diferencias no deberían ser consideradas un problema que el niño o la niña tiene que resolver o al cual debe adaptarse. Por el contrario, es la escuela la que debe revisar y transformar sus propuestas, sus espacios y sus formas de enseñar para garantizar ese derecho. Me llevo, para mi formación docente, la importancia de construir una mirada que parta de las posib...

       El espacio cultural visitado fue el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA). La visita me permitió recorrer diferentes espacios y acercarme a diversas producciones artísticas, en especial, la exposición de dedicada a Frida Kahlo. La misma fue enriquecedora para mi formación docente, ya que me permitió detenerme y pensar en la importancia de acercar a los niños y las niñas a distintos espacios culturales, ofreciendoles oportunidades significativas y enriquecedoras para poder seguir ampliando sus conocimientos y también, acercarlos cada vez más a lo cultural.  Durante mi recorrido por el espacio, pude observar la manera en la que estaba organizado y presentado no solo las obras sino la indumentaria que ella utilizaba. Esta exposición me permitió acercar no solamente a sus producciones, sino también a diferentes aspectos que tienen que ver con su identidad, su historia y su manera de expresarse.  Me llevo para mi futura práctica docente la...