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Informe a partir de la videoconferencia - "inclusión en la educación" caminos de tiza

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  La videoconferencia observada fue "Inclusión en la educación" del programa Caminos de Tiza, en la que Pilar Cobeñas y Sebastián Urquiza dialogan con Mirta Goldberg acerca de la inclusión en la educación y de los derechos de las personas con discapacidad.  Me parece pertinente mencionar la diferencia que plantean entre integración e inclusión. No alcanza solamente con que una infancia esté presente físicamente dentro de una institución o de una sala para poder hablar de inclusión. Incluir supone generar las condiciones necesarias para que todos y todas puedan participar, aprender y formar parte, entendiendo que las diferencias no deberían ser consideradas un problema que el niño o la niña tiene que resolver o al cual debe adaptarse. Por el contrario, es la escuela la que debe revisar y transformar sus propuestas, sus espacios y sus formas de enseñar para garantizar ese derecho. Me llevo, para mi formación docente, la importancia de construir una mirada que parta de las posib...

Informe de un espacio cultural - MALBA

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       El espacio cultural visitado fue el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires (MALBA). La visita me permitió recorrer diferentes espacios y acercarme a diversas producciones artísticas, en especial, la exposición de dedicada a Frida Kahlo. La misma fue enriquecedora para mi formación docente, ya que me permitió detenerme y pensar en la importancia de acercar a los niños y las niñas a distintos espacios culturales, ofreciendoles oportunidades significativas y enriquecedoras para poder seguir ampliando sus conocimientos y también, acercarlos cada vez más a lo cultural.  Durante mi recorrido por el espacio, pude observar la manera en la que estaba organizado y presentado no solo las obras sino la indumentaria que ella utilizaba. Esta exposición me permitió acercar no solamente a sus producciones, sino también a diferentes aspectos que tienen que ver con su identidad, su historia y su manera de expresarse.  Me llevo para mi futura práctica docente la...

FORO DE DEBATE NRO 1: "EL PUNTO"

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  Buenas noches compañeras y docentes.      Este cuento lo había leído, como también había visto el vídeo, y siempre me llevó a la misma reflexión acerca del impacto que tiene un docente en las infancias... en cómo puede acompañar con las palabras, la mirada, y las intervenciones.      Me sigue impactando la importancia de esa docente, que observa a esa niña que se frustra, enojada e insegura que cree que no sabe dibujar, y que así y todo interviene de una manera indirecta esa docente. Por otro lado, también me hizo pensar en cuántas veces las infancias pueden llegar a sentirse incapaces de lograr algo antes de intentarlo o probarlo, y en la importancia de esa docente que logra acompañar sin juzgar ni imponer lo "esperado".     La historia nos invita a reflexionar sobre los procesos individuales, y no solamente en un producto final, entendiendo que una pequeña acción puede ser el principio de algo meramente inmenso. 

¿Cómo llegue hasta aquí?

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  . Empecé la carrera como docente de Nivel Inicial en el año 2019. Cuando ingresé, lo hice acompañada de mi mejor amiga, con quien compartí gran parte de mi infancia y adolescencia. Comenzar este camino acompañada hizo que mis primeros pasos fueran un poco más fáciles, porque no me encontraba sola frente a algo completamente nuevo. Con el correr del tiempo armamos un grupo, pero este fue mutando y también se fue disolviendo. Algunas lograron recibirse, otras decidieron dejar la carrera y las demás continuamos transitando este largo camino, aunque por separado. Y así como fueron cambiando las personas que me acompañaron, yo también fui cambiando a lo largo de estos años. Al principio no tenía muy definido por qué había elegido esta profesión. Sabía que quería ser docente, pero no sabía, o quizás todavía no podía explicar, qué era eso que me había llevado hasta acá. Con el paso del tiempo y a través de diferentes experiencias, fui encontrando algunas respuestas. Mi paso ...